探索以生为本的职业教育理念和角色定位被引量：5

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摘要众所周知，随着高校扩招和高中规模的不断扩大，中等职业类学校的生源质量问题日益突出。专业课的老师们都感到专业已经吸引不了学生，体现在学生对专业学习的淡漠、没有兴趣等，课堂上经常有同学打瞌睡、玩手机。在学校提出“一切为了学生”口号的同时，我对近年中职学生的现状进行了分析，并尝试转变观念、改变教学方法，重新定位自己的角色，为学生自主性学习的有效开展作了一些尝试。

作者徐利国

机构地区广州市旅游职业学校

出处《现代教育论丛》 2009年第6期39-43,共5页 Modern Education Review

关键词职业教育理念角色定位以生为本中职学生自主性学习高校扩招质量问题专业学习

分类号 G719.2 [文化科学—职业技术教育学]

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