新课程背景下中学音乐教学的对策探讨被引量：8

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摘要音乐是人类社会中最具普遍性的艺术形式之一,是人们精神生活的重要组成部分。新课程倡导音乐教学要面向全体学生,以音乐审美为核心,以情感体验为其重要形式,以提高学生的审美能力和塑造学生的人文素养为最终价值。因此,在中学音乐教学中,如何深化学生的情感体验,并提高学生的审美能力是教学的重心任务,也是音乐教学的主要价值体现。

作者杨林

机构地区湖南攸县一中

出处《当代教育论坛（学科教育研究）》 2009年第6期124-125,共2页 Forum on Contemporary Education

关键词新课程中学音乐教学策略

分类号 G633.951 [文化科学—教育学] G424.74 [文化科学—课程与教学论]

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