期刊导航
期刊开放获取
vip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“80后”青年的时代特征:历史社会化的产物
被引量:
12
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
"80后"青年是伴随改革开放进程成长的一代,社会化进程中的重要条件与事件都将对其有重要的影响。本文从经济、政治、文化与社会四个因素来分析"80后"青年成长的社会化条件,将"80后"的特性融入社会时代背景加以讨论,分析了"80后"青年时代特性与社会结构的嵌入性,指出"80后"青年是历史社会化的产物,应在社会历史背景和社会发展趋势中评价"80后"青年。
作者
魏水英
机构地区
浙江万里学院法学院
出处
《中国青年研究》
CSSCI
北大核心
2009年第7期14-16,42,共4页
China Youth Study
关键词
“80后”
社会评价
社会化
分类号
C913.5 [经济管理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
9
共引文献
51
同被引文献
85
引证文献
12
二级引证文献
26
参考文献
9
1
黄洪基.
在改革中出生 在开放中成长 在发展中成熟——为“80后”造像[J]
.上海青年管理干部学院学报,2008(1):6-8.
被引量:15
2
方奕.
关于“80后”概念的思考[J]
.中国青年研究,2008(8):1-1.
被引量:5
3
[加]迈克尔·布雷克.越轨青年文化比较[M].北京理工大学出版社,1988.
4
陈慧敏.
六十年代生人与当代文化精神[J]
.青年研究,2007(5):25-30.
被引量:1
5
苏华,肖坤梅.
论“80后”员工的工作特点及管理[J]
.当代青年研究,2008(4):54-58.
被引量:22
6
王瑛.
当代文化的图像化特征透视[J]
.山西煤炭管理干部学院学报,2007,20(2):120-121.
被引量:2
7
王雪莲.
试论“80后”大学生责任意识的弱化及教育培养对策[J]
.上海青年管理干部学院学报,2008(1):48-50.
被引量:10
8
马秀英,商素,步秀君.
80后大学生理想、信念建构研究[J]
.河北工程大学学报(社会科学版),2007,24(1):59-60.
被引量:5
9
[日]千石保.日本的"新人类"[M].上海:上海社会科学院出版社,1989.
二级参考文献
8
1
杨东平.
代际冲突和独生子女的一代[J]
.青年研究,1997(12):6-9.
被引量:17
2
吴伟花.
社会转型期大学生责任意识的培养和塑造[J]
.科技情报开发与经济,2006,16(8):247-248.
被引量:7
3
周青.
新生代,管理因你而变[J]
.中国人力资源开发,2007,24(2):26-29.
被引量:32
4
韩振燕,方焕廷.
对80后员工的多元化激励[J]
.中国人力资源开发,2007,24(2):41-43.
被引量:24
5
赵曙明.国际人力资源管理[M].南京:南京大学出版社,2000.
6
本书编写组.思想道德修养与法律基础[M]高等教育出版社,2006.
7
洪治纲,李敬泽,汪政,朱小如.
文学“瓶颈”与精神“窄门”——漫谈60年代出生作家及其长篇小说创作[J]
.上海文学,2006(3):62-68.
被引量:8
8
胡婷,秦俊,王琳.
近20年青年大学生责任意识教育的演变与挑战[J]
.高等教育研究,2002,23(3):93-96.
被引量:15
共引文献
51
1
江朝虎.
新生代员工特征及管理对策浅析[J]
.广西广播电视大学学报,2011,22(4):71-73.
被引量:6
2
阮朝辉.
当代部分大学生责任意识淡薄的理性再思考[J]
.现代教育科学(高教研究),2009,0(S1):333-334.
被引量:2
3
刘传华,杨小明,鲁镇.
“80后”研究综述[J]
.山东省青年管理干部学院学报(青年工作论坛),2008(6):23-26.
被引量:5
4
乌尼日,翟长江.
价值观多元化对80后大学生的影响及教育策略探析[J]
.世纪桥,2009(1):118-120.
被引量:3
5
王效仿.
“80后”大学生思想教育方式方法创新[J]
.青年探索,2009(1):35-39.
被引量:1
6
赵薇,雷明珍.
从励志影视作品看商业化社会中“80后”的奋斗与彷徨[J]
.商业文化(学术版),2012(7):200-201.
7
翟长江,庞惠.
试论广西高校大学生价值观多元化的成因[J]
.世纪桥,2009(7):116-117.
8
黄洪基,邓蕾,陈宁,陆烨.
关于“80后”的研究文献综述[J]
.中国青年研究,2009(7):4-13.
被引量:42
9
张继涛,谭贝贝.
“80后”概念界定的合理性分析[J]
.湖北大学成人教育学院学报,2009,27(5):49-51.
被引量:4
10
曾秀芳.
社会主义荣辱观与大学生责任意识的培养[J]
.华北煤炭医学院学报,2009,11(6):915-916.
被引量:1
同被引文献
85
1
黄洪基.
在改革中出生 在开放中成长 在发展中成熟——为“80后”造像[J]
.上海青年管理干部学院学报,2008(1):6-8.
被引量:15
2
刘书林.
论当代青年思想的时代特征[J]
.中国青年政治学院学报,1995,14(2):15-19.
被引量:4
3
风笑天.
独生子女家庭:一种新的生活方式[J]
.社会科学辑刊,1994(5):28-32.
被引量:13
4
邓希泉.
“代沟”的社会正功能[J]
.中国青年研究,2003(1):71-75.
被引量:14
5
王勤.
走向前台的“80后”:解读80年代生人[J]
.中国青年研究,2005(4):53-57.
被引量:26
6
风笑天.
中国独生子女:规模、差异与评价[J]
.理论月刊,2006(4):5-10.
被引量:56
7
李祚山.
大学生文化取向与心理健康的关系研究[J]
.中国健康心理学杂志,2006,14(3):291-294.
被引量:14
8
马丽君.
职业倦怠:教师专业化发展的根本障碍[J]
.青海社会科学,2006(4):145-148.
被引量:10
9
张晶,刘焱.
文化冲突中的青少年亚文化群特征和成因探析[J]
.青少年犯罪问题,2006(6):18-22.
被引量:4
10
周青.
新生代,管理因你而变[J]
.中国人力资源开发,2007,24(2):26-29.
被引量:32
引证文献
12
1
上官怀乾.
经济理性越界对当代大学生的影响[J]
.三门峡职业技术学院学报,2009,8(4):27-30.
2
郭瑞迎.
试论青年亚文化的代际之维[J]
.山东省团校学报(青少年研究),2010(6):49-52.
3
许仪.
高校新一代青年留学回国教师的特点及其管理对策[J]
.科学咨询,2011(5):56-57.
4
刘代琼,吴章玲.
民族地区高校“80后”英语教师职业倦怠原因及对策研究[J]
.宜春学院学报,2011,33(6):139-140.
被引量:1
5
徐日,邢雨薇.
基于80后社会多重关系分析其时代特征[J]
.北京电子科技学院学报,2013,21(3):69-73.
6
陈坚,连榕.
员工工作价值观对幸福感及心理健康的影响——代际比较研究[J]
.中国临床心理学杂志,2014,22(4):658-662.
被引量:9
7
柴纯青.
从边缘走向中心:“80后”管理者的基本特征及对未来的影响——东部四省市“80后”中小学校管理者研究报告[J]
.中小学管理,2015(4):4-9.
8
刘泓序,刘和忠.
我国青年进取精神的时代特征[J]
.海南师范大学学报(社会科学版),2015,28(6):141-144.
9
田莉,刘样,程志崇,裴思佳,宁罗,徐杉姗.
湖南康复治疗师岗位胜任力的调查与分析报告[J]
.湖南中医杂志,2015,31(9):136-139.
被引量:5
10
彭远春,曹文倩.
教育程度、后物质主义价值观与80后环境风险认知[J]
.荆楚学刊,2018,19(4):56-63.
二级引证文献
26
1
王书暐.
现代学徒制学生角色认同状况及改善策略研究[J]
.南方职业教育学刊,2020(4):18-24.
被引量:1
2
曾颢,上官邱睿.
导学关系对大学生学校认同的影响机制研究:一个双中介模型[J]
.煤炭高等教育,2022,40(3):71-81.
被引量:1
3
顾菲菲,季爽,李建梅,陆祖宏,邓慧华.
工作价值观对城市中青年工作者抑郁的预测[J]
.心理研究,2016,9(2):49-53.
4
李璐,张凤,雷秀雅.
林场职工工作特征影响幸福体验的双路径模型探讨及其人格特质的调节作用[J]
.北京林业大学学报(社会科学版),2017,16(3):37-42.
5
凌辉,皮丹丹,李光程,张建人.
基层公务员工作价值观与组织承诺的关系:性别的调节作用[J]
.中国临床心理学杂志,2018,26(3):561-564.
被引量:7
6
李燕.
供给侧改革背景下中国社区康复发展的历程、问题及对策[J]
.卫生软科学,2019,33(6):12-15.
被引量:14
7
秦程现.
论企业的职业教育责任及其实现——基于企业社会责任理论视角[J]
.职业技术教育,2020,41(1):37-41.
被引量:15
8
何仪,裴成玉.
大学生灵活就业的工作价值观研究[J]
.现代商贸工业,2020,41(17):69-71.
被引量:2
9
曹慧英,张政梅,丁明伟.
新型学徒制的人才培养研究——基于OBE理论的视角[J]
.职业,2020(14):49-50.
被引量:1
10
陈烨,许凯,王星雅,金旦露.
新时代浙江工匠的培养路径研究[J]
.宁波职业技术学院学报,2020,24(5):1-5.
1
周员凡.
基于社会化条件下的社区文化建设研究[J]
.消费导刊,2008,0(20):223-223.
2
赵永中.
“三个代表”与时代精神[J]
.天津社会科学,2003(1):8-10.
3
顾天成,杨勤为.
浅谈“三个代表”思想的时代特点[J]
.胜利油田党校学报,2001,14(1):50-51.
4
任茂桂,温瑞璋,王少英.
树立符合时代特性的思想政治工作新观念[J]
.探索与求是,2002,0(4):35-35.
5
郝淑敏.
思想政治教育要以爱国主义为基石[J]
.党史博采(下),2007(05X):38-38.
6
李晶.
十一届三中全会以来党的发展观的历史演变[J]
.传承,2008(22):6-7.
7
崔益虎,方建强,白雪涛.
浅谈党员教育的时代特性[J]
.设计艺术研究,2000(5):32-33.
8
孙丽丽,都兴芳,姚舜.
浅议“八荣八耻”的现实意义与时代特征[J]
.吉林省社会主义学院学报,2006,0(3):36-37.
9
熊才水,李寄澄.
编写社会主义时期地方党史的原则与方法问题探微[J]
.党史文苑,1997,0(2):46-48.
10
沙全一,杨旭东,徐安伦.
始终代表先进生产力的发展要求——学习“三个代表”重要思想的体会[J]
.宁夏党校学报,2000,2(5):5-8.
中国青年研究
2009年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部