理从景中来 诗在生活中——《题西林壁》教学设计与点评
被引量：1
摘要
【教学内容】
课标实验教科书人教版四年级上册第5课。
【教学重、难点】
1．在理解的基础上熟读成诵。
2．通过理解诗意．体会诗中所包含的深刻哲理：当局者迷。旁观者清。
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