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艺术专业教学中学生的创新能力培养——以书籍装帧设计课程为例

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摘要没有创新就没有进步。设计的发展也需要创新思维,只有创新才能使我们的设计有突破性地进展。本文,笔者从一个教育者的角度,通过对书籍装帧课一些教学经验的总结,来具体探讨一下怎样提高学生对书籍装帧课程的兴趣．激发他们的创造性思维能力。

作者王铮

机构地区河南经济管理干部学院

出处《河南科技》 2009年第6期45-45,共1页 Henan Science and Technology

关键词创新能力培养设计课程书籍装帧中学生专业教学创造性思维能力艺术创新思维

分类号 TS881 [轻工技术与工程] J0-05 [艺术—艺术理论]

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河南科技

2009年第6期

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