摘要
针对目前材料学专业认识实习和《材料工程基础》课程的特点和教学现状,分析了课程教学与认识实习相结合的必要性和可行性。探讨了将实习内容引入课堂教学,将课堂教学带入实习现场的相互结合、相互渗透的教学模式,认为这种教学模式有助于提高学生对专业课程的感性认识,明显改善教学效果,提高学生创新思维和实践动手能力。
出处
《重庆科技学院学报（社会科学版）》
2009年第7期198-199,共2页
Journal of Chongqing university of science and technology（social sciences edition）
基金
重庆市教委2006年教改项目(项目编号:0634198)
重庆工学院教改项目(项目编号:2007023)成果之一
