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非英语专业学生输入现状调查

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摘要本文对山西省三类不同院校(山西师范大学、山西大学、太原科技大学)的近1700名大一和大二的非英语专业学生进行了有关输入方面的问卷调查。本文采用定量和定性两种研究方法,从男女生对比、一二年级对比以及文理科对比三个角度对非英语专业学生输入的现状进行了全面调查。调查揭露出英语学习和教学中存在的一些问题,并就这些问题提出了一些可行性意见。

作者赵晓云田金平

机构地区山西师范大学外国语学院

出处《沧桑》 2009年第3期201-202,210,共3页

关键词输入非英语专业现状调查

分类号 H319 [语言文字—英语] G658.3 [文化科学—教育学]

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沧桑

2009年第3期

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