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“认识长方形和正方形”教学设计

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摘要教学目标： 1．使学生经历探索长方形、正方形特征的过程，初步掌握长方形和正方形的基本特征。 2．使学生通过观察、测量、折一折等活动，在获得直观经验的同时发展空间观念。

作者常丽萍

机构地区江苏淮安市外国语实验小学

出处《小学教学参考（数学版）》 2009年第6期16-17,共2页

关键词正方形长方形教学设计教学目标空间观念学生

分类号 G633.63 [文化科学—教育学] G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（数学版）

2009年第6期

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