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论合作学习理论在二外日语教学中的应用

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摘要教学质量是高等学校的生命线。当前,提高质量已成为高等教育跨越式发展的主要任务和战略重点,也是社会关注的重点。本文根据合作学习理论的内涵、特征,以及大学公共外语合班授课的特点,建议尝试在大学日语教学中应用合作学习理论来提高教学质量。

作者林晓玫

机构地区莆田学院外语系

出处《湘潭师范学院学报（社会科学版）》 2009年第4期164-165,共2页 Journal of Xiangtan Normal University(Social Science Edition)

关键词合作学习理论大学日语教学质量

分类号 H36 [语言文字—日语]

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湘潭师范学院学报（社会科学版）

2009年第4期

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