正确处理“质量工程”实施过程中的几个关系被引量：19

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摘要 "质量工程"是继"985工程"和"211工程"之后,旨在提高本科教学质量的一项重大举措,是引导高等学校本科教育教学改革方向的重大政策。要使"质量工程"在实施过程中取得预期的效果,就应该正确处理立项与建设的关系、"亮点"与"全局"的关系、"质量工程"建设与"质量文化"建设的关系、个人与团队的关系。

作者张安富

机构地区武汉理工大学

出处《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2009年第6期8-10,36,共4页 Journal of National Academy of Education Administration

关键词质量工程本科教育教学改革

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

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