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“铺垫”策略的新思考

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摘要铺垫，作为课堂教学中的一个范畴，不同的时期应具有不同的意义与价值。现代教育观念与当今教育实践证明：课堂教学不能脱离铺垫，它不仅体现在新课的导入环节，更应该贯穿于教学的整个过程。新课程理念下铺垫的策略，正体现着一种新的思维。

作者傅广鑫

机构地区江苏省扬州市四季园小学

出处《教学月刊（小学版）（语文）》 2009年第6期25-27,共3页

关键词铺垫课堂教学现代教育观念新课程理念教育实践导入环节

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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教学月刊（小学版）（语文）

2009年第6期

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