运用语篇分析提高写作能力

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摘要写是学生感到相当棘手的事。通过分析学生的典型错误，发现学生书面表达的薄弱环节主要表现为较弱的语言表达能力，即缺乏遣词造句、布局谋篇的能力。笔者认为，应从注重对语篇的分析，让学生了解对语篇中的照应、替代、省略、连接以及词汇衔接等项目的应用，并通过对中心句的确立，到关键词、关键句的形成，来对学生进行严格的训练，提高他们的英语写作能力。

作者朱俊杰

机构地区河南省开封县第一高级中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2009年第8期10-10,共1页

关键词英语写作能力语篇分析语言表达能力典型错误书面表达遣词造句布局谋篇词汇衔接

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] H319 [语言文字—英语]

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试题与研究（教学论坛）

2009年第8期

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