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数学教学中设置拓展延伸材料的思考被引量：1

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摘要数学新课程强调教师在教学设计时要有弹性，关注不同学生的数学学习需要，要根据不同的内容目标、学生的知识背景和数学活动经验，给学生留下拓展、延伸的空间和时间，创造最适合学生的数学学习活动，使每一名学生都能得到应有的发展．因此，在数学教学中设置拓展延伸材料就显得重要和迫切了．

作者朱建明

机构地区江苏南京市教学研究室

出处《中学数学教与学（下半月初中读本）》 2009年第5期21-23,共3页

关键词数学教学材料设置数学学习活动学习需要内容目标数学活动知识背景

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] TB301 [一般工业技术—材料科学与工程]

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中学数学教与学（下半月初中读本）

2009年第5期

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