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浅谈多媒体课件在教学中的局限性被引量：1

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摘要教学最优化的决定因素不在于使用哪种教学手段，而在于教师所持的教育观念。多媒体课件是教学的一种辅助手段，它并不是万匏的，应正确地对待和使用计算机多媒体课件和其它的教学手段，把课堂教学做得更完美。

作者宋炯

机构地区云南交通职业技术学院

出处《中国科教创新导刊》 2009年第11期141-141,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词多媒体课件问题教学手段

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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中国科教创新导刊

2009年第11期

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