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高职院校数学教学改革的构想与实践
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摘要
在深入理解数学教育意义的基础上,更新教育观念,正确认识数学作为应用学科的实用价值。根据高职院校的培养目标,改革教学内容、强化实践性教学环节和创新考评方法进行构想与实践。
作者
曲文英
魏全红
机构地区
黑龙江信息技术职业学院
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第11期46-46,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
高职数学
教学改革
构想与实践
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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