春风化雨,润物无声

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摘要班主任作为班集体的管理者、组织者，要管理好班级，形成良好的班风、学风，关键是要做好后进生的转化工作。转化后进生工作不能急功近利，它需要长期积累，潜移默化，是一项系统工程。其关键问题是教育的策略。作为班主任，必须坚持爱护、信任、激励的原则，以爱护为前提，以尊重、信任为基础，以激励为有效手段，只有这样才能取得较好的教育效果。

作者李少芬

机构地区汕头市翠英中学

出处《广东教育（教研版）》 2009年第3期6-7,共2页

关键词后进生工作风化教育效果转化工作急功近利潜移默化系统工程管理者

分类号 G635.5 [文化科学—教育学] G451.6 [文化科学—教育技术学]

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