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浅谈中职学校计算机学科教学的新理念——把课堂还给学生被引量：1

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摘要中职学校新课标的制订、新教材的出台,无疑让计算机课堂教学改革迈出了可喜的一步。而如何在教学中使这种"新"得到充分体现并产生效益,是值得我们深省的问题,本文分析了中职学校计算机学科教学的定位,指出教师不再是把知识装进学生的头脑中,而应该把课堂还给学生,让学生自己探究,互相学习,获取知识。

作者陈小林

机构地区广东省东莞市东城职业中学

出处《计算机教育》 2009年第10期190-191,共2页 Computer Education

关键词教学理念教学定位创设探究创新教育

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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2009年第10期

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