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基于破窗理论构建和谐之美的高校课堂 被引量：2

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摘要 在构建社会主义和谐社会的今天,高校作为我国培养人才的重要环节,更需要一个和谐、稳定的课堂教学环境。以"和谐之美的高校课堂"为中心议题,基于破窗理论(Broken Window Theory),围绕如何针对新时代大学生心理特征而进行了一次高校课堂管理的有益尝试。
作者 王轶
机构地区 长春工业大学外国语学院
出处 《重庆工学院学报（社会科学版）》 2009年第4期162-163,169,共3页 Journal of Chongqing Institute of Technology
基金 吉林省教育科学规划"十一五"规划重点项目(ZC0238)阶段成果
关键词 破窗理论 和谐之美 高校课堂
分类号 G642 [文化科学—高等教育学]
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参考文献9

二级参考文献3

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  • 2[2]Jack C.Richards Theodore S.Rodgers,Approaches and Methods in Language Teaching[M].Beijing:Beijing Foreign Language Teaching and Research Press,2000.
  • 3[3][美]Howard Gardner.多元智能:7种智能改变命运[M].沈致隆译.北京:新华出版社,2003.

共引文献28

同被引文献22

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  • 2姜文涛.无意识是解决有意识设想不可忽视的途径[J].沈阳大学学报,1991,3(1):45-46. 被引量：1
  • 3徐国兴.高等教育评价体系的历史和比较分析[J].教育发展研究,2006,26(17):50-53. 被引量：3
  • 4苏霍姆林斯基著 赵玮译.帕夫雷什中学[M].北京:教育科学出版社,1983年2月.前言第9页,前言第5页,第3-7页.第19页.第31页.第361页.前言,第11页.前言,第12页.第472页.第473页.第11页.第9页.前言,第3页.第38页.第37页.第9页.
  • 5鲁洁.德育新论[M].南京：江苏教育出版社,2000.66.
  • 6王邦虎.校园文化论[M].北京:人民出版社,2001.
  • 7袁运开.简明中小学教育辞典[M].上海:华东师范大学出版社,2000.
  • 8老子.道德经.第六十三章.
  • 9陈寿.三国志.魏书二十七.
  • 10戴钢书.德育环境论[M].北京:人民出版社,2002.

二级引证文献1

重庆工学院学报（社会科学版）
2009年 第4期

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