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巧用手指“做”数学

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摘要在听名师上课时，我捕捉到一个很重要的信息，就是用手指学数学。小学数学教学中，巧妙借助“手指”，使一些抽象的数学知识形象、直观，能够方便学生理解和记忆。下面整理出几例，供同行教学时参考。

作者刘美华

机构地区通化市东昌区胜利小学

出处《吉林省教育学院学报（小学教研版）》 2009年第4期154-154,共1页

关键词小学数学教学手指 “做” 巧用知识形象课时名师

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] TP242 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]

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吉林省教育学院学报（小学教研版）

2009年第4期

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