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爱国情感心理成份的三维结构和中学生爱国情感的调查被引量：6

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摘要在中小学爱国主义教育中,要提出切合实际的目标要求,确定相应的教育内容,采取有效的教育途径和方法,首先要了解中小学爱国情感的心理成份和它的结构体系,只有这样,才能有的放矢,对症下药。因此。

作者梅仲荪顾海根

机构地区上海市教育科学研究所上海师范大学教育管理系

出处《上海教育科研》北大核心 1994年第7期1-6,共6页 Journal of Shanghai Educational Research

基金国家教委"八.五"重点课题<中小学生爱国主义教育中的心理学问题研究>的一部分

关键词情感心理爱国主义教育三维结构爱人民爱国主义情操开放式问卷爱护公物文化环境实效性研究经济生活

分类号 G631 [文化科学—教育学]

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上海教育科研

1994年第7期

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