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政治理论课教学旨在提高其有效性

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摘要高校马克思主义理论课是大学生的必修课,但学生对这门课普遍不重视。这有其社会因素。也有教学内容及教学方法的原因。为增强政治理论课的说服力、感染力和有效性,提高学生学习的趣味性和自觉性,我们在课程设置、教学内容、

作者刘桂华

机构地区青岛化工学院社科系

出处《青岛科技大学学报（社会科学版）》 1994年第3期40-42,共3页 Journal of Qingdao University of Science and Technology(Social Sciences)

关键词政治理论课教学内容社会因素课程设置共产主义信念理论教育青年学生 “四有”新人政治素质改革探索

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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青岛科技大学学报（社会科学版）

1994年第3期

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