期刊导航
期刊开放获取
vip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
英国学校历史科的计算机辅助学习——兼论计算机辅助历史教学在中国的发展
被引量:
4
原文传递
导出
摘要
计算机在教学中的应用,在英国通常是称作“计算机辅助学习”(CAL),近几十年,它在英国历史教学中获得了显著的发展,从1991年英国教育和科学部颁布伪历史科教学大纲看。
作者
张静
叶小兵
机构地区
北京市教育局教研部
首都师范大学
出处
《历史教学(下半月)》
CSSCI
北大核心
1995年第4期36-39,共4页
History Teaching
关键词
计算机辅助学习
历史教学
计算机输助教学
历史科
历史学习
程序式
历史教师
英国
智能型
学校
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
11
引证文献
4
二级引证文献
34
同被引文献
11
1
桑新民.
当代信息技术在传统文化—─教育基础中引发的革命[J]
.教育研究,1997,18(5):18-23.
被引量:144
2
聂幼犁.
历史学科1至4学习阶段成就目标和学习大纲[J]
.历史教学问题,1992(1):52-56.
被引量:3
3
叶小兵,张静.
国外中学历史计算机辅助教学的发展状况[J]
.课程·教材·教法,1994,14(8):59-61.
被引量:3
4
陈新民.
运用历史神入激发学生的历史学习——你能神入张伯伦的内心世界吗?[J]
.历史教学,2001(6):49-52.
被引量:27
5
魏莱编译.《塑造明天—美国对未来教育趋势的思考》[J].编译参考,2001,.
6
吴培康.《对教育智能化的几点思考》[J].上海师范大学学报(哲社版·继续教育论文),2001,.
7
《学会生存-教育世界的今天和明天》.教育科学出版社,1996年,第96页.
8
[美]爱德华·霍尔著.《无声的语言》.中国对外翻译出版公司,1995年,第54~92页.
9
朱煌.历史课程与教学论[M].长春:东北师范大学出版社,2005.
10
孙俊三.
从经验的积累到生命的体验——论教学过程审美模式的构建[J]
.教育研究,2001,22(2):34-38.
被引量:203
引证文献
4
1
陈新民.
英国历史教学中的史料教学[J]
.学科教育,2001(8):46-48.
被引量:21
2
黄晓侠.
中英两国初中历史课史料教学策略的比较[J]
.基础教育研究,2016(12):57-57.
3
曹歆佳.
计算机辅助历史教学的文化思考[J]
.历史教学问题,2002(4):39-40.
4
陈新民.
论'神入'在历史教学中的运用[J]
.历史教学,2003,0(12):42-44.
被引量:13
二级引证文献
34
1
史峻川.
英国历史教科书社会史部分史料选择探析——以英国Heinemann版中学历史教科书为例[J]
.教育观察,2021(3):129-131.
2
李刚.
以“纯粹历史的方式”运用史料——论史料对培养历史技能的作用[J]
.百色学院学报,2002,16(5):12-15.
被引量:4
3
王凤杰.
后现代知识观在历史教学中的尝试[J]
.历史教学,2005(3):37-40.
被引量:2
4
毛时亮.
历史研究性教学:理念和策略[J]
.职业教育研究,2005(4):55-56.
被引量:4
5
王凤杰.
后现代知识观在历史教学中的尝试[J]
.长春师范学院学报,2005,24(1):139-141.
被引量:1
6
党的十六届五中全会《建议》学习辅导问答[J]
.中国职工教育,2006(1):14-14.
7
郑力弟.
“神入”在历史教学中的运用[J]
.宁德师专学报(哲学社会科学版),2009(3):111-114.
被引量:1
8
李进.
史料教学研究综述[J]
.中学历史教学研究,2011(3):20-26.
被引量:7
9
卞张芳.
传统、现代、学科三维一体——高中历史新课改我见我法[J]
.中学教学参考,2012(6):46-46.
10
张虹川.
浅谈如何更好地实现中学生历史课堂的自主学习[J]
.都市家教(下半月),2012(5):75-75.
1
张少清.
信息技术与语文课程整合不容忽视的错误观念[J]
.福建论坛(人文社会科学版),2011(S1):221-222.
被引量:2
2
绳薇.
学习风格因素对计算机辅助学习的影响[J]
.科教文汇,2008(36):128-129.
被引量:1
3
杨洁,张善培.
利用计算机实施化学形成性评价[J]
.化学教学,2007(3):1-3.
被引量:3
4
贺令亚,陈山.
对信息技术教育的认识[J]
.中国科技信息,2007(5):240-241.
被引量:1
5
罗海风,刘福来.
计算机辅助数学学习的思考[J]
.科教导刊,2016(4):38-39.
被引量:1
6
陈军营.
采用多种形式,让作文教学活起来[J]
.试题与研究(新课程论坛),2013(18):51-51.
7
叶金微.
“学为中心”,享受英语阅读的快乐[J]
.科学大众(智慧教育),2015(11).
8
吉文清.
高中语文阅读教学方法刍议[J]
.新课程(教研版),2012(2):158-158.
9
侯玉华.
简谈高中语文阅读教学[J]
.中学教学参考,2009(34):67-67.
10
虎步明.
用程序式方法培养学生的阅读能力[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2016,0(32):200-201.
历史教学(下半月)
1995年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部