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数学教学应重视渗透数学思想被引量：1

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摘要本文探讨了中学数学思想以及如何在教学中渗透数学思想。

作者宋文媛

机构地区通钢三中

出处《通化师范学院学报》 1998年第8期8-10,共3页 Journal of Tonghua Normal University

关键词数学思想

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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通化师范学院学报

1998年第8期

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