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数学教师应增强五种意识

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摘要跨世纪的我国基础教育,最紧迫的任务是全面实施素质教育,而实施素质教育的关键在教师.因此,小学数学教育要实施素质教育,作为教师要增强以下五种意识.

作者吴家平

出处《四川教育》 1999年第6期36-37,共2页

关键词数学教师全面实施素质教育面向全体学生小学数学教育主体地位基本要求应试教育教学大纲五种意识自我评价

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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四川教育

1999年第6期

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