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“逆向”法在背越式跳高教学中的实验研究被引量：1

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摘要通过对背越式跳高采用“顺向”和“逆向”两种教法，进行教学对比实验、分析、研究，认为“逆向”教法适应普通高校大学生的心理特点，有利于教学质量的提高。“逆向”教学法是一种有效的速成教法。

作者田福岐王选琪

机构地区西北轻工业学院陕西教育学院

出处《陕西教育学院学报》 1999年第3期89-90,共2页 Journal of Shaanxi Institute of Education

关键词学校体育背越式跳高 “逆向”法

分类号 G823 [文化科学—体育训练]

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陕西教育学院学报

1999年第3期

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