数学开放性问题探究被引量：1

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摘要数学开放题是20世纪70年代开始出现的一种新题型,是相对于传统的封闭题(条件完备、结论确定)而言的.经过近30年的发展和实践,数学开放题有利于学生创新意识的培养和良好思维品质的形成,是数学素质教育的必然选择,深受数学教育界人士的关注.特别是从1998年起全国高等学校招生统一考试试题中采用了开放性试题,改革了试题结构,表明数学开放题在测试能力水平,特别是选拔性考试中测试创造能力水平中起着重要作用.

作者李兴贵

机构地区成都市树德中学

出处《数学教学通讯（教师阅读）》 2001年第1期38-40,共3页

关键词数学开放题 AMN 新题型曲线段锐角三角形开放性问题探究

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯（教师阅读）

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