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怎样提高演示实验教学效果

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摘要本文从努力利用现有条件做好演示实验方面进行了探讨,旨在提高学生对化学的学习兴趣,形成积极主动的学习态度,变“要他学”为“他要学”,使学生享受一种探索知识的愉悦感,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,提高学生的观察能力、实验能力和思维能力。

作者党季芳

机构地区蒲城尧山中学中教一级蒲城

出处《当代教师教育》 2006年第S1期271-272,共2页 Contemporary Teacher Education

关键词演示实验教学效果参与意识提高能力

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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当代教师教育

2006年第S1期

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