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语文教学中的四个“明确”

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摘要作为一名语文教师,经常在课堂上围绕着一篇范文反复地分析讲解,累了个半死,却出力不讨好,学生的语文技能和语文成绩怎么也提不上去,这是为什么呢?下面就说说我们在语文教学中总结出的四个"明确",并与同仁们商榷。

作者马国庆薛文平

机构地区陕西米脂县杜家石沟中学

出处《陕西教育（教学）》 2007年第12期62-62,共1页

关键词中学语文教学语文技能中学生语文教师随机教学分析讲解语文成绩课文讲解教学目标知识教学

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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陕西教育（教学）

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