新课改背景下体育教师的角色转换及其主要特征被引量：1

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摘要通过文献资料法、实践经验总结法等方法,对新课程标准下体育教师的角色转换进行了论述,同时提出了新课程标准下称职体育教师的特征。

作者尹志华邓三英张昌霞

机构地区华东师范大学体育与健康学院湖南怀化学院教育系湖南怀化医学高等专科学校公体部

出处《贵州体育科技》 2009年第1期67-69,共3页 Guizhou Sports Science and Technology

关键词新课程标准体育教师角色特征

参考文献1

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贵州体育科技

2009年第1期

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