课程综合化:内涵、特征与模式被引量：2

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摘要高校课程综合化,是当今世界各国高校教育改革的重要趋势。由此主要对高校课程综合化的内涵、基本特征以及适合我国高校实施的几种主要课程综合化模式进行了阐述。

作者张扬李孟辉易自力

机构地区湖南农业大学

出处《高等农业教育》 2009年第3期58-60,共3页 Higher Agricultural Education

基金湖南农业大学2007年教学改革研究项目"高校课程综合化改革与创新人才培养的研究与实践"成果之一

关键词课程综合化内涵特征模式

分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学]

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