摘要
近年来围绕着课程设置、课程类型、课程内容、教学定位、教学大纲、教学模式和教材体系等内容进行的改革,已成为促进高校体育教学发展的核心动力。在课内外一体化、加强体育理论课、实行体育俱乐部制等方面提出了不少有创新价值的理论。学校体育部提供各种可能的组合,学生可以根据自身的能力、兴趣和基础选取不同的组合以适应自身发展的需要;把体育与健康教育结合起来,增加保健学、心理健康学等现代社会最基本的知识和技能;增加了娱乐、健身、休闲的教学内容从而进一步增强了学生们的参与意识,调动他们积极锻炼身体的热情。
出处
《中国市场》
2009年第5期140-141,共2页
China Market
