“模具CAD/CAM”课程改革探索被引量：12

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摘要本文从应用型人才的培养目标出发,针对“模具CAD/CAM”课程教学中存在的一些问题,对教学内容、方法、手段和实践性教学环节及考试方式等方面进行了有益的探索,突出了实践教学的重要性,并取得了一定的效果。

作者田文彤

机构地区常州工学院机电工程学院

出处《中国科教创新导刊》 2009年第4期46-46,48,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

基金常州工学院重点课程建设项目

关键词模具CAD/CAM 教学改革应用型人才

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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