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大学介入职业教育的合理性分析 被引量：1

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摘要 大学正在通过多种方式介入职业教育。大学介入职业教育不仅能够实现大学教育与职业教育的良性互动,也是大学对自身发展路径的一种自觉探寻,并能够对职业教育的发展产生积极的影响。大学对职业教育的介入不仅体现了科学发展观的基本精神,也是大学发挥其社会服务职能的一条有效的途径。正因如此,大学对职业教育的介入是一种有意义的介入,具有一定的合理性。
作者 袁冬 李尚群
机构地区 湖南农业大学
出处 《中国农业教育》 2009年第2期59-61,共3页 China Agricultural Education
关键词 大学 职业教育 介入 合理性
分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]
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参考文献3

二级参考文献26

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共引文献233

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献3

中国农业教育
2009年 第2期

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