摘要
竞赛和科技活动是培养高水平创新人才的重要途径。提出以科研促竞赛教学的创新型人才培养思想,建立了具有学科交叉特征的培养体系,为把科研资源转化为竞赛优势,探索出分层次竞赛培训措施,并用于指导控制大类学生的科技活动,取得了明显的成效。实践结果表明,用科技竞赛培养人才的模式,理顺了学生教学、竞赛、升学与就业的关系,是高校在短时期内实现跨越式培养高水平创新人才的有力武器。
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第8期31-32,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
基金
重庆市高等教育教学改革研究一般项目(0834216)
重庆市高等教育教学改革研究重点项目(0824120)资助
