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怎样树立幼师学生学习声乐的正确性

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摘要幼师承担着培养幼教工作者的任务,作为一名声乐教师,在声乐课堂教学中,教师应该首先从培养学生音乐审美能力入手,其次要注重对学生歌唱技能的培养,最后,要重视发挥范唱的作用,让学生在教师有计划、有目的的指导下,积极主动地掌握较系统的发声技巧,学会正确的分辨声音和演唱作品的能力,为以后从事幼教工作打下坚实的基础。

作者李振华

机构地区浙江省舟山市舟山蓉浦学院

出处《中国科教创新导刊》 2009年第9期246-246,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词声乐教学幼师

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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2009年第9期

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