期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

价值教育的时代使命被引量：86

原文传递

导出

摘要看到“价值教育的时代使命”这个标题，可能一些读者会感到困惑：什么是价值教育？价值教育与人们所说的“道德教育”或“价值观教育”有什么不同？“价值教育的时代使命”又究竟要表达什么样的理论内涵与价值意蕴呢？

作者石中英

机构地区北京师范大学教育学院

出处《中国民族教育》 2009年第1期18-20,共3页 Ethnic Education of China

关键词价值教育价值观教育道德教育价值意蕴

分类号 G521 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

同被引文献550

1张法连,赵永平.新时代背景下法律翻译人才培养问题探究[J].译苑新谭,2019(2):10-14. 被引量：5
2方晓玲,周娟,宋博瀚.在西藏如何铸牢中华民族共同体意识:指导原则与路径[J].西藏研究,2020(3):1-7. 被引量：12
3孙杰远.乡村教育应在文化选择中重塑主体性与自觉性[J].探索与争鸣,2021(4):12-14. 被引量：34
4张会龙,朱碧波.中华国家范式:民族国家理论的省思与突破[J].政治学研究,2021(2):43-52. 被引量：47
5蒋文静,祖力亚提·司马义.学校铸牢中华民族共同体意识的逻辑层次及实践路径[J].民族教育研究,2020,31(1):13-21. 被引量：217
6何怀远.意识形态的内在结构浅论[J].江苏行政学院学报,2001(2):13-17. 被引量：84
7宋锦华,王玉林.始终坚持人民的利益高于一切——对中国共产党的先进性价值品质的认识[J].大连干部学刊,2004,20(1):7-9. 被引量：2
8余潇枫.人格与人的“价值生命”[J].求是学刊,1999,26(1):34-40. 被引量：14
9陈怡.试论杜威经验的方法对传统经验概念的重建[J].哲学研究,1999(3):31-37. 被引量：17
10成有信.教师职业的公务员性质与当前我国师范院校的公费干部学校特征[J].教育研究,1997,18(12):39-42. 被引量：39

引证文献86

1刘慧琴,任胜洪.终身教育促进社会治理的价值意蕴及实践路径[J].中国成人教育,2020(19):10-14. 被引量：1
2李卫英,彭云青.基于乡村儿童价值观教育培育中华民族共同体意识[J].民族教育研究,2022(6):21-27. 被引量：4
3孙杰远.论民族地区乡村儿童价值观教育[J].教育研究,2020,41(1):98-110. 被引量：13
4李菲.价值认同与当今学校社会责任感教育的构建[J].教育科学,2013,29(3):14-18. 被引量：5
5孙航.中小学价值教育的应然理想与实然困境[J].科教导刊,2014(1).
6陈美兰,沈柯银.中学思想政治课价值教育的问题与对策[J].江苏师范大学学报（哲学社会科学版）,2013,39(S3):10-13. 被引量：1
7王占魁.人性的张力与教育中的价值诊断[J].教育理论与实践,2010,30(3):11-14. 被引量：5
8魏宏聚,金保华.价值教育——一个命题的诠释[J].教育理论与实践,2010,30(4):33-36. 被引量：12
9洪明.价值教育:传统文化教育功用的基本定位[J].中国教师,2010(19):4-5. 被引量：2
10赵福江.价值引领:班主任义不容辞的责任[J].教学与管理（中学版）,2010(10):24-26. 被引量：4

二级引证文献356

1张馨尹,赵艳艳,齐振东.物性与人性:马克思主义矛盾论视角下的思想教育策略[J].中学政治教学参考,2022(44):40-43. 被引量：1
2邢兰芬.小学语文教学中的问题与对策探究[J].中华活页文选（教师）,2023(1):39-41.
3张峰峰,李占彪.中小学生疫情心理状态与价值观的现状及关系探析——一项针对湖北、江苏两省儿童的调查研究[J].上海教育科研,2021(4):57-63. 被引量：1
4陈小波.地方高校大学生创业基础课程内容模块化建设改革探析[J].社会科学家,2023(2):154-160. 被引量：17
5马焕灵.论促进家庭教育进步的集体行动逻辑[J].民族教育研究,2023(1):5-12. 被引量：5
6李卫英,彭云青.基于乡村儿童价值观教育培育中华民族共同体意识[J].民族教育研究,2022(6):21-27. 被引量：4
7陈雯婧.乡村教师课程观再塑的困境及其消解[J].课程教学研究,2021(6):17-22.
8本刊编辑部.2020中国教育研究前沿与热点问题年度报告[J].教育研究,2021(3):26-40. 被引量：35
9孙杰远.论民族地区乡村儿童价值观教育[J].教育研究,2020,41(1):98-110. 被引量：13
10董辉.美好生活:现代教育伦理的信念旨归[J].教育伦理研究,2020(1).

1苏媛媛.从幼儿发展的视角解读《3-6岁儿童学习与发展指南》的价值意蕴[J].现代教育科学（普教研究）,2015(4):68-70. 被引量：4
2蒋莉亚,胡静丽.浅谈中国传统文化对高校大学生思想政治教育的价值[J].老区建设,2013(16):54-55. 被引量：2
3何其鑫.教师在思想政治理论课实践教学中的价值意蕴[J].黑龙江高教研究,2013,31(4):91-93. 被引量：7
4单发奋.多媒体在小学语文教学中的价值意蕴[J].小学时代（教师）,2011(3):60-60. 被引量：1
5孙明利.绘本作文:儿童习作的智慧诉求[J].基础教育研究,2016,0(17):55-56. 被引量：3
6肖联琴.练习在小学数学能力培养中的价值意蕴[J].小作家选刊（教学交流）,2012(11):97-97.
7陈峥嵘.情境教学法在初中语文课堂中的价值意蕴[J].新课程（中学）,2010(6):133-133. 被引量：1
8程德慧.论“张丽莉精神”的价值意蕴及其当代启示[J].洛阳师范学院学报,2014,33(6):23-26.
9张超.数学符号意识的价值意蕴与实践创生[J].江苏教育（小学教学）,2015,0(3):36-37. 被引量：1
10张彩霞.体验教学的德育价值意蕴[J].思想政治课教学,2017(3):7-10. 被引量：3

中国民族教育

2009年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部