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“回到马克思”与哲学诠释学——社会主义意识形态建设的一个重要理论问题 被引量:1

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摘要 20世纪80年代以来,一部分学者提出要"回到马克思",并逐渐引起学界的关注,加强对马克思经典文本的直接研究成为学界共识。哲学诠释学对读者地位、文本意义及解读的历史性的新见解,为经典文本的重新解读提供了重要启示,同时也引发了相对主义和多元主义等问题。正确解读马克思主义,必须在尊重文本自身意义的前提下,联系文本产生的语境准确把握文本的本来之义,并且与当代实践和现实问题相结合,推动马克思主义的时代化。
作者 韩柱 高春花
出处 《理论与改革》 CSSCI 北大核心 2009年第2期24-27,共4页 Theory and Reform
基金 教育部2008年重大应急攻关课题<增强社会主义意识形态的吸引力和影响力研究>阶段性成果 项目批号:2008JYJW017
  • 相关文献

参考文献13

二级参考文献14

  • 1李爱华,雷骥.论马克思主义理论教育与思想政治教育的关系[J].新德育.思想理论教育(综合版),2006(4):8-13. 被引量:17
  • 2伽达默尔.《科学时代的理性》[M].国际文化出版公司,1988年版.第63、65页.
  • 3.《马克思恩格斯选集》第一卷[M].人民出版社,1972年版.第262页.
  • 4狄尔泰.《诠释学的起源》[A].洪汉鼎主编.《理解与解释—诠释学经典文选》[C].东方出版社,2001..
  • 5伽达默尔.《真理与方法》[M].上海译文出版社,1999..
  • 6.列宁全集(第1卷)[M].北京:人民出版社,1955..
  • 7.马克思恩格斯全集(第37卷)[M].北京:人民出版社,1971..
  • 8德里达.马克思的幽灵[M].北京:中国人民大学出版社,1999..
  • 9以上参见刘放桐等编著《新编现代西方哲学》人民出版社2000年版,第125-127页.
  • 10马克思恩格斯《德意志意识形态》人民出版社1961年版,第19页.

共引文献4218

同被引文献13

引证文献1

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