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独立学院《大学生心理健康教育》课程教学模式的探讨
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摘要
本文着眼于独立学院《大学生心理健康教育》课程教学模式的研究,分析了独立学院学生心理健康课程的特点,探讨了独立学院心理课程的教学模式,并为以后实施教学打下了坚实的基础。
作者
陈蕤
张传柱
刘家林
机构地区
广东工业大学华立学院
西南科技大学法学院
出处
《教师》
2009年第4期40-41,共2页
Teacher
关键词
独立学院
心理健康教育
教学模式
大学生
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
D631.15 [政治法律—中外政治制度]
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