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西部少数民族地区受教育权利意识的现状、问题与对策被引量：3

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摘要受教育权利是公民作为权利主体依照法律、法规的规定具有的接受教育的能力或资格。从权利的属性来看，受教育权利应包括受教育的选择权、受教育的主张权和受教育的福利权。同时，从受教育权利的来源及存在形态看，受教育权利直接来源于法律的规定，它是一种法定权利。重视教育法治的国家，普遍把受教育权纳入法定权利的范畴。尽管我国的教育立法起步较晚，

作者罗爽苏金燕

机构地区北京师范大学教育学院

出处《中国教师》 2009年第5期17-19,共3页 Teacher’s Journal

关键词受教育权利西部少数民族地区权利意识现状法定权利权利主体接受教育存在形态

分类号 G759.20 [文化科学—教育学]

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