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大班语言主题活动有意义的图书节

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摘要主题活动设计意图本次语言主题活动共开展了9个子活动，整合多个领域内容，以培养幼儿阅读习惯、表达、倾听等能力以及对书和阅读的浓厚的兴趣为基点，充分锻炼幼儿以自主阅读为主的多种能力。最后以社会活动“捐赠图书”作为图书节闭幕活动，从中培养幼儿关爱他人、富有同情心的善良品质，使图书节的意义更加深远。

作者孙为为

机构地区浙江大学幼儿园实验园

出处《教育导刊（下半月）》 2009年第3期43-45,共3页 Journal of Educational Development

关键词捐赠图书主题活动语言大班阅读习惯设计意图自主阅读社会活动

分类号 G612 [文化科学—学前教育学] G253 [文化科学—图书馆学]

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教育导刊（下半月）

2009年第3期

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