电机拖动课程教学模式的探讨——以就业为导向,以快乐学习为目标教学模式的构建被引量：4

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摘要为提高学生的就业竞争能力,根据电机拖动课程理论知识抽象和实践性强的特点,提出以就业为导向,以快乐学习为目标的教学模式。该模式注重理论和实践相结合,以职业技能教育为根本,强调学生在教学过程中的主体作用,能够激发学生的学习热情和对课程重要性的认同感。

作者徐晓艳

机构地区辽宁科技大学高等职业技术学院

出处《辽宁高职学报》 2009年第2期42-43,共2页 Journal of Liaoning Higher Vocational

关键词电机拖动课程教学模式就业快乐学习

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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