期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

古典诗词鉴赏中的审美体验

下载PDF

导出

摘要罗马诗人贺拉斯说：“诗人的愿望应该给人以益处和乐趣，他写的东西应该给人以快感，同时对生活有帮助。”诗词的鉴赏是对美的认识、发现和评价，鉴赏诗歌的过程就是受到美感教育的过程。那么如何让学生在诗词鉴赏中更好地感受到美的教育呢？

作者谭芹芳

机构地区郁南县西江中学

出处《广东教育（教研版）》 2009年第2期54-54,共1页

关键词古典诗词鉴赏审美体验美感教育贺拉斯诗人学生

分类号 G633.33 [文化科学—教育学] B83-0 [哲学宗教—美学]

引文网络
相关文献

1诗歌[J].中国校园文学（青春号）,2003,0(6):28-28.
2名言警句[J].花火（C版）,2007,0(Z1):82-83.
3历史题酷[J].国家人文历史,2011(6):93-93.
4张国学.写作循“六要”[J].现代语文（高中版）,2001(7):41-41.
5张乐妍.高考之外[J].中学语文（读写新空间）（中旬）,2017,0(1):54-54.
6梁白瑜.因“材”施“乐教”——谈中学语文课堂教学[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2010(16):111-112.
7赵小新.浅议文学作品中的色彩美[J].语数外学习（初中版）（中旬）,2013(12):17-17.
8李璇.历史课堂激趣飞扬[J].好家长,2016,0(30):168-168.
9汤鹤鸣,邹伟甫.逗趣激乐悟道明理——《田忌赛马》乐学研讨[J].四川教育,1994(9):27-28.
10唐敏浩.导学·激趣·创新——思想品德课堂教学优化之我见[J].学生之友（最作文）,2010(5):9-9.

广东教育（教研版）

2009年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部