摘要
从制度层面对高等职业教育工学结合、校企合作进行反思,发现高等职业教育工学结合、校企合作的根本问题在于如何实现个体、国家和企业三者利益的均衡;对科技的片面理解和利用才是造成企业低技术均衡的根本原因;高职院校在观念上要调整原来标准划一、线性逻辑和适应论的思路,在实践上要从经费投入、实训管理和师资发展三个方面加强制度建设。
出处
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
2009年第2期70-72,共3页
China Higher Education Research
基金
浙江经贸职业技术学院课题组承担的教育部课题《我国“现代大学制度”建设的创新方向与体系架构》中期成果,课题编号:DTAD50141
