摘要
信息素养既是一种能力素养,更是一种基础素养,它是护生所必须具备的基本素养之一。本文通过阐述信息素养的概念和意义,剖析了目前信息素养教育研究中存在的薄弱环节,揭示信息素养蕴含的教育价值,对开发信息素养教育的课程体系等提出了拓展思路和深入研究的可能,并阐述了培养护生信息素养的途径与方式。
出处
《中华护理教育》
2009年第1期42-43,共2页
Chinese Journal of Nursing Education
基金
浙江省丽水市科技局基金立项课题[丽科(2005)67号]子课题
关键词
学生
护理
护理信息学
人员素质
Students,Nursing
Nursing Informatics
Personnel Quality