软件工程的情境教学方法研究与实践被引量：10

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摘要软件工程是一门理论性较深、涉及面较广、工程性较强的计算机主干专业课。本文针对该课程特点，结合软件企业中的典型工作任务过程以及作者在教学中的实践，探索了在教学中如何利用情境教学进行教学的新思路，形成了一个探索性的情境教学模式。

作者朱克敌

机构地区沈阳工程学院

出处《计算机教育》 2009年第2期106-107,144,共3页 Computer Education

关键词软件工程项目管理情境教学

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] TP311.5 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]

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