课堂教学应重视学生的非智力因素

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摘要学习的过程是一系列复杂的心理活动过程，学生学习的成绩如何，学生掌握实际技能如何，学生的综合素质如何．取决于两方面的原因：一个是智力因素，另一个是非智力因素。学习的过程是智力因素与非智力因素的协调，智力因素通过非智力因素的不断开发而起作用。因此，教学过程的一个重要环节就是怎样培养完善学生的非智力因素，使其在学习的过程中发挥应有的作用，促进学生综合素质不断提高，取得良好的学习成绩。

作者翟清亮

机构地区大城县臧屯四中

出处《成才之路》 2009年第1期97-97,共1页 Way of Success

关键词非智力因素学生学习课堂教学学生综合素质心理活动过程教学过程学习成绩

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G633.91 [文化科学—教育学]

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