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且说名师

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摘要名师，一个动人心弦的符号，一个令人向往的称谓。同时，又是一个时代对教育理想的呼唤，是一个社会对教育热情的期待，是一批精英对教育规律的探索，是一个群体对教育本质更好更快的追求。

作者李源田

机构地区重庆市教育委员会基础教育处

出处《今日教育》 2009年第1期16-16,共1页 Education Today

关键词名师教育理想教育规律教育本质

分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学]

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