自主梳理灵活运用——北师大版六年级下册《解决问题策略的整理与复习》教学设计

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摘要一、教学目标分析解决问题策略的梳理和总结，是从数学的角度梳理解决问题的策略，让学生获得对解决问题策略的深入理解，形成和发展解决问题的基本策略，体会策略的意义与价值。教学时，不仅要引导学生结合具体事例交流各种解决问题策略能解决哪些数学问题、如何解决问题，而且应让学生思考使用这些策略有什么好处、各种策略之间有什么联系，

作者叶斌

机构地区福州市台江区教师选修学校

出处《福建教育（小学版）（A版）》 2009年第2期52-53,共2页 Fujian Education

关键词梳理教学设计北师大版六年级复习整理下册活运

分类号 TS103.821 [轻工技术与工程—纺织工程] G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
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福建教育（小学版）（A版）

2009年第2期

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