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试论技术性教育资源的对应性配置

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摘要技术性教育资源的配置有序可循,明确技术性教育资源及其配置的基本内涵,运用系统科学的理论和方法,依据教育资源系统与教育教学目标系统之间的层级对应关系,紧紧抓住各层级教育教学目标,按照技术性教育资源配置的基本步骤,最终就能确定具体可行的配置方案。

作者王伟清蒋志辉

机构地区华中师范大学教育学院湖南科技学院教育学系

出处《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第1期25-28,共4页 E-education Research

关键词技术性教育资源对应性配置系统教育资源学

分类号 G40-057 [文化科学—教育学原理]

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电化教育研究

2009年第1期

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