摘要
在音乐院校课程体系的构建与教学改革中,加强文学类公共基础课的改革与建设,要从促进学生全面发展和在学科整体知识体系中对相关课程发挥有效作用及专业特点、人才培养目标出发,明确课程定位,重组课程结构,精选教学内容,加强教材建设,创新教学方法和评价机制,充分发挥其人文性、文学性与工具性作用。
出处
《沈阳师范大学学报（社会科学版）》
2009年第1期41-45,共5页
Journal of Shenyang Normal University(Social Science Edition)
基金
辽宁省教育厅人文社科研究项目(20060897)
